我是又名留学参谋人憨厚，从业六年。每学期都会遭遇一些看起来不太相同、但本体相似的案例。今天共享的，是一位西蒙菲莎大学（SFU）本科大二的学生，问题都集在永久低GPA并被学院要求停学（Required to Withdraw）。学生并非片刻失控，而是在贯穿几个学期获利下滑后，被系统考究判定不具备陆续注册阅历，学业和身份同期卡住。
学生来找我的本事，话语很戒备，像是在边讲边判断“这些能不可说”。
他大一入学时读的是 Bachelor of Science，标的偏 Computing Science。最启动其实挺有信心，高中数学获利可以，也认为我方对编程不拆除。大一第一学期的 CMPT 120、MATH 151 拼凑过线，他其时认为是刚适应环境，问题不大。
着实启动勤快是在第二学期。CMPT 125 加上 MATH 152，功课节律显著快起来，他说我方“世俗看懂 lecture，但一到 assignment 就不知说念从哪下手”。为了赶 deadline，他启动靠熬夜补代码，debug 到凌晨是常态。
大二之后，情况莫得好转。CMPT 225 的数据结构他弥散跟不上，锤真金不怕火简直是靠嗅觉写。他承认我方有点苦衷，不太敢去 office hour，也不太想面临 advisor。GPA 少许点掉下来，从2.4到2.1，终末平直跌破学院要求。
张开剩余62%停学邮件来的那天，他反复看了好几遍，第一反馈不是惊悸，而是松了连气儿。家里只知说念“获利不好”，并不知说念也曾被要求停学，他说我方一直拖着，不知说念该怎么阐发。
【情况分析】在SFU这类理工课程占比拟高的学校，本科前两年是淘汰率相对都集的阶段。
从我构兵的案例来看，开云体育官网Computing Science、Engineering筹谋专科，大二阶段因为中枢课难度陡增，GPA显著下滑的比例并不低。问题每每不在“学不学”，而在学习神志是否适配。
数据上看，贯穿两个学期低于最低GPA要求的学生，跳跃一半会在第三个学期收到停学或告戒升级见告。淌若在第一次预警时莫得鼎新修课数目、莫得更换学习策略，效果基本是系统性的，而不是单一课程导致。
好多学生以为“再扛一学期就好了”，但轨制并不会等东说念主。
【提议】面临也曾停学的情况，第一步不是急着复学，而是阐明停学周期和要求。是否有提前复学的可能，要看学院计策和学生后续缠绵，而不是心境判断。
转学是一个实践礼聘，上风在于可以换环境、重启GPA，但流毒也很明晰：转学分有限，尤其是专科课，可能需要从头来过。适应那些也曾阐明原专科不匹配的学生。
淌若学生仍但愿回到原体系，从头肯求或求教需要十分贯通的逻辑赞助，只是一句“我会更奋力”世俗不够。
另一种念念路，是鼎新旅途，先完成一个相对可控的本科学位，再通过跨本肯求硕士，投入更贴合自己能力的标的。这不是捷径，但容错率更高。
{jz:field.toptypename/}好多问题，其实在刚出面前都不算严重。只是学生每每低估了轨制的平缓，也高估了我方“再坚握一下”的空间。
站在留学憨厚的角度，我更但愿学生早点停驻来想明晰标的，而不是被系统推着走。
对家长来说，了解果真情况，每每比催适度更蹙迫。
留学这条路不一定非要快，但走错了标的，慢少许反而更安全。
发布于：四川省
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